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V.O. Complete. Life lessons of an indomitable spirit. Jane Goodall, primatologist

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8 vistas · 6 años hace

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Jane Goodall is considered one of the 20th Century’s most influential female scientists. Her eyes shine as she shares stories from her past, that become great life lessons about science and education for the present: "Be curious and make mistakes, be patient and do not give up," repeats this extraordinary woman.

Goodall had a dream during her early years: to travel from her native England to Africa to be close to the animals and write about them. In 1960, at the age of 23, the famous anthropologist Louis Leakey, entrusted her with the risky mission of traveling to the jungle in Gombe, Tanzania, becoming the first person to observe and investigate chimpanzees in the wild. Accompanied by her mother, she started a six-month research project. Today, almost 60 years later, she continues to develop thanks to the team of researchers at the Jane Goodall Institute, which is one of the longest lasting field research missions on animals in the wild. Her research revolutionized the scientific community and fascinated the whole world. Her perseverance, intuition, empathy and capacity for observation have not only allowed us to discover the unknown world of chimpanzees and other species, but also invite us to reflect upon ourselves, promoting a more sustainable lifestyle and building a fairer society.

Jane Goodall Institute Spain: http://www.janegoodall.es/es/

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V.O. Dismantling myths about teenagers. Daniel J. Siegel, psychiatrist and professor

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V.O. Complete. How to grow without losing creativity. Duncan Wardle,

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V.O. Robert Swartz: Thinking based learning

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11 vistas · 6 años hace

Versión Completa. La importancia de la nutrición en la educación, Javier Blumenfeld

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V.O. The mindset that can change a child’s life. Carol Dweck, psychologist and researcher

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Carol Dweck is a lecturer in Psychology at Standford University and one of the main researchers and international referents in Education because of her pioneer ideas about mindset, motivation and development. Dweck is the creator of two concepts: fixed mindset, people who believe that intelligence is a born ability and it is unchangeable; and growth mindset, those who think that their skills can improve thanks to the instruction and effort.

In the following video, Dweck explains that it is of “vital importance that our children learn with a growth mindset in the current world where we need that children love challenges and uncertainty and that they do not feel overwhelmed”.

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V.O. Complete. “It is important that our children learn with growth mindset”. Carol Dweck

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9 vistas · 6 años hace

Versión Completa.

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6 vistas · 6 años hace

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La socióloga Marina Subirats habla en este vídeo sobre el reto de la coeducación y educación en la igualdad, donde destaca el papel fundamental de las escuelas y las familias para cambiar el tradicional androcentrismo y crear modelos de sociedad donde se trate por igual a niños y niñas, incluso desde el lenguaje. “Lo que no se nombra no existe. Es fundamental nombrar a las niñas también: alternar el lenguaje o utilizar formas genéricas. Porque las palabras no sobran ni son inútiles: cuando nombras a las mujeres están ahí”, explica.

Experta en educación en igualdad, Marina Subirats es catedrática emérita de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona y una de las referentes del feminismo y la coeducación en España durante las últimas tres décadas. Desde los años 80 ha investigado la evolución de los modelos sociales que diferencian a niños y niñas desde su nacimiento y continúan durante su etapa escolar y su futuro laboral. Como experta en sociología de la educación ha publicado, entre otros libros, Forjar un hombre, moldear una mujer y Coeducación, apuesta por la libertad. “Uno de los problemas que tenemos en nuestra sociedad es el androcentrismo, que destaca la figura masculina. La nueva etapa consiste en la desaparición de los géneros y la construcción de una cultura no androcéntrica, que valore por igual lo que se atribuye a hombres y mujeres ”, propone Subirats.

La socióloga afirma que además del reto del acceso universal a la educación, es el momento de revisar los modelos masculinos que inconscientemente se transmiten desde la escuela y la familia, y destaca una importante reflexión: “Si pides algo a la hija, pídeselo también al hijo y valóralo igual. El feminismo es un movimiento de liberación de mujeres pero también de hombres”, concluye Marina Subirats.

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V.O. Complete. How to learn effectively. Barbara Oakley, educator and writer

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Barbara Oakley is a Professor of Engineering at Oakland University in Rochester, the Ramón y Cajal Distinguished Scholar of Global Digital Learning at McMaster University; and Coursera’s inaugural “Innovation Instructor”. Together with Terrence Sejnowski, she co-directs Coursera’s “Learning How to Learn”, the world’s most popular massive open online course, at UC San Diego.

In the following video, Oakley gives us the keys to consciously discover our hidden potential through learning. "Learning involves concentration but also rest or doing something else". Dr. Oakley insists that to expand our minds we must help our children expand theirs and encourage them to do things that are not their strengths.

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V.O. Complete. Robert Swartz:

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7 vistas · 6 años hace

Cómo educar en la igualdad de género. Marina Subirats, socióloga

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La socióloga Marina Subirats es uno de los mayores referentes en educación en igualdad, coeducación y feminismo en España. La experta plantea una nueva etapa alejada del androcentrismo con la desaparición de los géneros y la construcción de una sociedad que valore de la misma forma lo que se atribuye a los hombres y las mujeres: Si durante milenios se ha destacado la figura masculina y las mujeres tienden a imitar sus comportamientos, ahora hay que "abrir a los hombres el mundo femenino”. "El feminismo es un movimiento de liberación de mujeres… pero también de hombres”, concluye Subirats.

Experta en educación en igualdad, Marina Subirats es catedrática emérita de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona y una de las referentes del feminismo y la coeducación en España durante las últimas tres décadas. Desde los años 80 ha investigado la evolución de los modelos sociales que diferencian a niños y niñas desde su nacimiento y continúan durante su etapa escolar y su futuro laboral. Como experta en sociología de la educación ha publicado, entre otros libros, Forjar un hombre, moldear una mujer y Coeducación, apuesta por la libertad. “Uno de los problemas que tenemos en nuestra sociedad es el androcentrismo, que destaca la figura masculina. La nueva etapa consiste en la desaparición de los géneros y la construcción de una cultura no androcéntrica, que valore por igual lo que se atribuye a hombres y mujeres ”, propone Subirats.

La socióloga afirma que además del reto del acceso universal a la educación, es el momento de revisar los modelos masculinos que inconscientemente se transmiten desde la escuela y la familia, y destaca una importante reflexión: “Si pides algo a la hija, pídeselo también al hijo y valóralo igual. El feminismo es un movimiento de liberación de mujeres pero también de hombres”, concluye Marina Subirats.

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V. Completa. Educar en igualdad es ir al corazón de la verdadera educación. Nando López, escritor

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12 vistas · 6 años hace

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Nando López es uno de los dramaturgos y novelistas españoles jóvenes más sobresalientes de su generación. La literatura de este escritor finalista del Premio Nadal, está muy relacionada con el universo joven y adolescente que conoce bien gracias a sus más de diez años como profesor en un instituto público y a sus numerosos encuentros literarios con estudiantes de secundaria y bachillerato.

Entre sus temas destacan la educación, la intolerancia, la homofobia así como los conflictos más cotidianos de la realidad adolescente y juvenil. "Si me dieran marcha atrás en el tiempo, solo tengo claro que cambiaría una cosa y es que con 15 años hablaría, porque además tenía el entorno para hablar, pero me pudo el miedo", reflexiona en el siguiente vídeo. El profesor insiste en que educar en la igualdad y la convivencia es el arma principal de construcción de un futuro próspero para la sociedad: “Educar en la igualdad es ir al corazón de la verdadera educación”.

Autor de novelas como “La edad de la ira” o “Malditos #16” la literatura de Nando López es un canto a la igualdad, a la libertad y a la diversidad; una invitación para que se escuche la voz de los jóvenes. Una de sus últimas obras es “Nadie nos oye”, novela en la que sumerge al lector en algunos de los problemas más acuciantes de nuestra sociedad. El autor, se declara un firme creyente del poder de la literatura para, si no cambiar la realidad, sí obligar al lector a reflexionar sobre ella: “Estoy firmemente convencido de que la literatura es una forma de romper nuestra soledad, de romper nuestros miedos y de construirnos, de ser más libres”, concluye.

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V.O. Kiran Bir Sethi:

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7 vistas · 6 años hace

V.O. Complete. Advice from a neuroscientist and mother for your teenage son. F. Jensen

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8 vistas · 6 años hace

V.O. How do we use the mobile phone in front of our children? Adam Alter, psychologist and lecturer

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8 vistas · 6 años hace

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In the next video, Adam Alter, psychologist, and lecturer in the Psychology Department at the New York University show the mechanisms of an addictive behavior to explain how to do a good use of technology and mitigate its negative effects in the relationships with our children.

How can we live with technological devices such as mobile phones, which perform such an important role in our lives? He holds that the interaction with technology when our children are in front of us is the best example for them because “the children consider interesting what their parents are paying attention to”, he warns.

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V.O. Complete. The greatest answers about educations live in the questions, Sugata Mitra

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21 vistas · 6 años hace

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Sugata Mitra is internationally famous when TED, an organization that promotes technology, education, and design, chose his conference as the most inspiring and with the most potential change of the year 2013. His story is the story of a young and brilliant physicist who almost 20 years ago placed a computer with an Internet connection on the wall of a suburb of New Delhi, near his office, and asked himself, would they get those uneducated children learn for themselves? The recordings of the camera hidden in that place discovered to the professor Mitra that the children played with the computer, they learned to use it and in addition, they taught to others without the intervention of any adult. His story was called "Hole in the Wall" and inspired part of the plot of the Oscar-winning film, 'Slumdog Millionaire'. Mitra advanced his research of what he termed as minimally invasive education and reproduced the test elsewhere in India and the world. The results? The self-learning capacity of children with the use of the Internet and new technologies is surprising. Today, its educational proposal is known as SOLE (acronym of Self Organized Learning Environments).

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The Neverending Story 2

admin
20 vistas · 6 años hace

The Neverending Story 2

NO VOY A DECIRTE ADIOS (ALFAREROS)

Grupo_Alfareros
5 vistas · 6 años hace

NO VOY A DECIRTE ADIÓS
(Su Historia)

A raíz del lanzamiento de la producción Pa'lante, muchas personas se preguntaron qué hacía esta canción en un disco que se suponía que era de alegría. Igualmente, a muchos le costó entender cómo una canción dedicada a mi abuelita podía ser de alegría y no de tristeza. Pues, en realidad, "No Voy a Decirte Adiós" es una canción de alegría y de esperanza.

María Castillo (1922-1998), mi abuelita, fue la tradicional abuela consentidora, la que me hacía mis meriendas, mis juguitos. Todo lo que yo pidiera ella me lo complacía. Mami, así le llamaba, era quien estaba pendiente de todo en la parroquia San Pablo (ciudad de la Romana, República Dominicana). Ella se encargaba de que esas flores no faltaran en la iglesia, y, a pesar de que la casa curial contaba con servicio de cocina, ella se encargaba de la comida de los sacerdotes en las ocasiones especiales y hasta en ocasiones normales. De esos sacerdotes recuerdo al padre Andrés Dumas, msc., al padre Reyes Suárez, msc. y al padre Emiliano Tardif, msc. El más valioso de los regalos que ella me dio fue el día que me llevó de su mano a la parroquia San Pablo. Aquel día estaba sentado al piano Fermín Amador con su sonrisa resplandeciente como siempre. Ése fue el inicio de mis apariciones casuales en el coro San Pablo, donde tocaba la melodía al piano durante el "Santo", sin temor a equivocarme. Sin esa acción de ella no hubiese sido posible que hoy existiera un ministerio llamado ALFAREROS.

El 7 de agosto de 1998 recibí la llamada de mi hermana Kathia, quien me informaba que Mami había fallecido. Ese día llego a La Romana, saludo a todos y salgo a hacer las diligencias y trámites en la iglesia para la misa, y, a la una de tarde, cuando termino, me siento frente al ataúd por primera vez y comienzo a llorar. Mi llanto es de alegría y de gratos recuerdos. Así como salían las lágrimas de mis ojos, así mismo sentí una lluvia que caía sobre mí. Eran las letras y melodías que el Señor estaba regalándome. En ese mismo momento recibí los acordes y las letras de la canción, las cuales no modifiqué y las dejé tal cual las recibí.

Un detalle de la canción que pocos sabían hasta ahora es sobre la melodía del final de la versión original (Alfareros Pa'lante 2000). Cuando la familia vivía en Santo Domingo, en la casa teníamos un piano acústico. Todos los días cuando yo llegaba, lo primero que hacía era ir al piano, tocar y cantar una canción para ella, las letras decían: YO QUIERO DESPEINAR A MI ABUELITA, A MI ABUELITA QUIERO DESPEINAR. Ella, inmediatamente, se ponía alerta, pues sabía que yo había llegado, y comenzábamos nuestro juego. Como es obvio, a ella no le gustaba estar despeinada por nada del mundo, pero a todos nos encantaba ese momento de bromas. Como recuerdo, al final de la canción, el piano toca la melodía: (sol, do, do, do, do, do, do, do, do, si, re) yo quiero despeinar a mi abuelita.

Han sido cientos los testimonios que he recibido de esta canción, como el de la familia Salinas de Reynosa México, el del locutor dominicano Joel Henríquez, o cuando la abuela de Virgilio Feliz falleció y el padre de Jennie Betances. Por estas razones hemos decidido hacer una nueva versión de esta canción, que ha dejado de ser una canción personal y se ha convertido en himno esperanzador de quienes tenemos la confianza de volver a ver a nuestros seres queridos, volver a verlos, aunque ya de una forma diferente, pues nuestra prioridad será contemplar la grandeza, la luminosidad y la belleza de nuestro DIOS Padre.

Gracias,

JUNIOR CABRERA
Director
ALFAREROS

3 NADIE QUE NO SEAS TU

Grupo_Alfareros
44 vistas · 6 años hace

3 NADIE QUE NO SEAS TU
(Letra &Musica Junior Cabrera)

Oh ohhh ohhh ohhh (x4)

Ya he llorado todo lo que debí llorar
Ya he esperado todo lo que debí esperar
No más promesas que arropan la desilusión
La boca dice lo que lleva el corazón

Mis esperanzas no las pondré en fantasías
Siempre que quise llego la melancolía
Mis ojos brillan cuando tienen de tu luz
No quiero nada, nada que no seas tú

CORO
NADA QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
Nara nanara nanara nana

NADIE QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
Nara nanara nanara nana

Estoy cansado de 1302 mentiras
A ti te imploro que no te salgas de mi vida
Si estoy contigo no necesito nada más
Si estas conmigo qué me pudiera faltar

Señor perdona aquellos que hablan de mí
Ya mis palabras son todas solo para ti
Mis ojos brillan cuando tienen de tu luz
No quiero nada, nada que no seas tú

CORO
NADA QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
Nara nanara nanara nana

NADIE QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
Nara nanara nanara nana

Uhhu uhhhu uhhu (x2)
Oh ohhh ohhh ohhh (x3)

CORO
NADA QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
Nara nanara nanara nana

NADIE QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
Nara nanara nanara nana

FINAL
NADIE QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ
QUE NO SEAS TÚ

LEVANTATE (ALFAREROS)

Grupo_Alfareros
6 vistas · 6 años hace

DEL LANZAMIENTO DE LA PRODUCCION DE BENDICION EN BENDICION
ENERO 2008

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