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Today’s video is a little unconventional because we are going out of this planet. Instead of doing a drawing tutorial, I am going to give you a little History of Arts Lesson about life outside our planet. You will surprise when you realize that there is a lot of evidence of UFO sightings, aliens and flying saucers in some famous paintings from the past.

Production: Leonardo Pereznieto, Juan Carlos Granados.
Direction, camera and music: Alberto G. Leal.
Cast: Leonardo Pereznieto, Lana Čeh.
Lana´s voice by Miroslava Thomae.

Location: Chelsea Piers, NY.

This tutorial shows how to paint (sketch) a horse. It is narrated.
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Oil Paints:
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- Titanium White, Winsor & Newton - http://amzn.to/2rjGBzz
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- Odorless mineral spirits - http://amzn.to/2rR6Kq2
- Linseed Oil (I used this from the point I started painting the horse. About 80% odorless mineral spirits and 20% linseed oil in my mix) - http://amzn.to/2rRhVix
- Bristle brush: Hog - Filbert - 1 - http://amzn.to/2hq0jHb
- Round synthetic brushes for oil paint n.2 and n.6 - http://amzn.to/2s9Y0bV
- Flat synthetic oil paint brushes n.6, n.10 and 3/4 inch - http://amzn.to/2rjSa9T
- Canvas panel 12 x 9 inches (30 x 23 cm) - http://amzn.to/2zx2tLD

Recording Equipment:

Video camera: Panasonic HC-V380K - http://amzn.to/2xJwVmb

“L” shaped camera tripod - http://amzn.to/2xKUcnX

Mic: Blue Jeti - http://amzn.to/2gnwxCp
Pop filter (Mic screen) - http://amzn.to/2ysgn0T
Mic Foam Windacreen - http://amzn.to/2zeiYc8

- Lighting: Studio soft boxes: http://amzn.to/2xKSxhW

Laptop: Apple MacBookPro 13”. Mine is an older version of this beauty: http://amzn.to/2xKzHHL (note, the software I use for editing is Final Cut.)

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Light grey cardboard paper
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This tutorial shows how to How to Draw a Crystal Deer

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Mechanical pencil: ArtistLeonardo Tutto3, with 0.3mm H lead, 0.5 HB and 0.7 mm B lead (Made possible by PRECO and KAWECO).
White pastel: Primo Bianco Charcoal 59-W
Color pencils: Prismacolor Premier
White oil pastel Faber-Castell
Kneaded eraser Prismacolor
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Grey cardboard paper (like those used for matting, when framing)

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This tutorial shows How to Draw a Swarovski Crystal Horse

Nacho Calderón Castro, fundador del Instituto de Neuropsicología y Psicopedagogía Aplicadas de Madrid (España), explica en una entrevista concedida a Religión en Libertad los riesgos que implican las nuevas tecnologías audiovisuales para los más pequeños.

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Este vídeo de Patricia Ramírez aporta una serie de consejos muy útiles para resolver problemas de comunicación y gestionar situaciones difíciles entre padres e hijos adolescentes. Algunas de las claves que ofrece Patricia son: compartir nuestros problemas e intereses, eludir los juicios de valor y favorecer el espacio íntimo de los adolescentes. Los castigos, conflictos en la relación entre padres e hijos, confianza mutua y fomento de la autonomía en nuestros hijos…
Psicóloga del deporte y de la salud y máster en Psicología clínica y de la salud, es autora de siete libros entre los que destacan: "Cuenta contigo" y "Si salieras a vivir…". Patricia Ramírez es especialista en psicología deportiva y salud con niños y adolescentes. Ha trabajado con deportistas, entrenadores y equipos de primera división como el Real Betis Balompié, RCD Mallorca y CB Granada. Es colaboradora habitual en medios de comunicación y congresos educativos en los que resalta la importancia de "Educar en el esfuerzo, el respeto y la convivencia".

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¿Cómo enseñar a los más pequeños a gestionar y comprender mejor sus propias emociones?

El psicólogo Rafael Guerrero explica en este vídeo y en su libro ‘Educación emocional y apego’, los siete pasos para convertirse en un experto emocional. "Debemos conocer las emociones, darles un nombre, reconocerlas e identificarlas, permitir que los niños las sientan y expresen, que reflexionen. Y debemos enseñar herramientas y narrativa para que las comprendan y den una respuesta adecuada a esa emoción”, explica el experto.

Licenciado en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor en Educación, Rafael Guerrero ha dedicado gran parte de su carrera profesional a la investigación, el ejercicio clínico y la docencia en la Facultad de Educación en la Universidad Complutense de Madrid y del Centro Universitario Cardenal Cisneros.

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“El ajedrez puede ser un juego divertidísimo, un deporte de élite, e incluso puede ser una forma de arte”. Pero para Leontxo García, periodista especializado en ajedrez desde hace más de 30 años, lo más apasionante de éste deporte intelectual es su enorme valor como herramienta educativa. En este vídeo, Leontxo explica que el ajedrez “aporta innumerables habilidades que a los niños les servirán para el resto de su vida: pensamiento autocrítico, control del primer impulso, empatía, pensamiento flexible, estrategias, entre otras”. También asegura que “el ajedrez es el mejor gimnasio para la mente”, y aclara que estudios científicos recientes demuestran que jugar al ajedrez con frecuencia puede ayudar a frenar el envejecimiento cerebral.

Leontxo García es periodista especializado en ajedrez desde hace más de 30 años y ajedrecista desde los 14. En 1983 descubrió su vocación periodística y desde entonces ha dedicado todo su esfuerzo a la divulgación del ajedrez. Ha sido corresponsal, presentador de televisión, redactor y conferenciante en más de una veintena de países. Es también autor del libro ‘Ajedrez y Ciencia, pasiones mezcladas’, y en 2011 fue galardonado con la Medalla al Mérito Deportivo. En los últimos años ha centrado sus esfuerzos en llevar el ajedrez al ámbito educativo.

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Explicar cómo funciona el pensamiento científico, describir la importancia de la física para la sociedad o bucear en los enigmas históricos de la ciencia. Ese es el objetivo del físico y divulgador Javier Santaolalla en este vídeo.

Transmitiendo su pasión absoluta por la ciencia y sus misterios, Javier consigue despertar vocaciones e inspirar a las nuevas generaciones. De forma amena y divertida, Santaolalla emprende un viaje científico para hacer comprensibles fenómenos como el Big Bang, explorar a grandes figuras como Stephen Hawking o Marie Curie; o descubrir por qué todos llevamos un científico dentro.

Doctor en física de partículas e ingeniero de telecomunicaciones, Javier Santaolalla compagina su labor investigadora con su vocación divulgadora. Convertido en uno de los principales divulgadores científicos españoles, asegura que “el problema no es que las personas no tengan curiosidad, sino que ha habido pocos científicos que se acercaran a la gente”.

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En este vídeo Enhamed Enhamed propone que “la sobreprotección mata a las personas” y asegura que debe parte de su éxito a la educación que le dieron sus padres. El deportista, que se quedó ciego a los ocho años, afirma que “una de las mayores discapacidades es la falta de confianza en uno mismo”. Está convencido de que las emociones más duras - como el dolor, el miedo o la tristeza - se pueden entrenar, y considera que perder la visión “fue una suerte” porque le ha permitido esforzarse y mejorar. “Si no me hubiera quedado ciego no hubiera tenido la vida que tengo”, concluye.

Enhamed Enhamed está considerado el mejor nadador paralímpico de la historia. Ha ganado treinta y siete medallas entre las que destacan: ocho campeonatos del mundo, tres europeos y cuatro medallas de oro en tres Juegos Olímpicos. Un espectacular palmarés que le ha valido el apodo de ‘Michael Phelps español’. Hoy ejerce como coach e imparte charlas de superación y motivación personal.

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Cristóbal Cobo es investigador asociado del Instituto de Internet de la Universidad de Oxford, Reino Unido, y director del Centro de Estudios Fundación Ceibal, (Uruguay). Además es colaborador de la Red Global de Recursos Educativos Abiertos (UNESCO). Según Cobo, la escuela y el hogar son los escenarios más importantes para el desarrollo de la creatividad de los niños.

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En este vídeo lleno de humor y profundidad, Álvaro Neil, conocido como “Biciclown”, reflexiona sobre la fugacidad de la vida y la importancia de lo inmaterial. También lanza una pregunta al aire: “¿Alguien sabe cuánto tiempo va a vivir? Todos tenemos fecha de caducidad, igual que los yogures”. Para él, su misión en la vida es enseñar a otros a vivir en el presente. Asegura que, respecto a la educación, los valores más importantes que se deberían inculcar son el respeto y la solidaridad.

Hace trece años, Álvaro Neil tomó la decisión de cambiar el sillón de una notaría por el sillín de una bicicleta. Y se fue a recorrer el mundo sobre dos ruedas, ofreciendo su espectáculo de clown allí donde hacía falta el humor. Tras recorrer 117 países y más de 200 mil kilómetros, decidió volver a España para ayudar a otros a entender la importancia de lo inmaterial y de vivir en el presente.

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Tony Wagner, es una figura reconocida mundialmente en educación. Wagner ha ocupado diversos cargos en la Universidad de Harvard durante más de veinte años. Entre ellos, ha trabajado cuatro años como Experto en Residencia en el Laboratorio de Innovación de Harvard y el fundador y co-director, durante más de una década, del Grupo de Liderazgo para el Cambio en la Escuela de Graduados de Educación de Harvard. Su experiencia laboral previa incluye doce años como maestro de escuela secundaria, profesor universitario en formación docente y director ejecutivo fundador de educadores para la responsabilidad social.

En el siguiente vídeo, Wagner plantea que el auténtico desafío es que los niños tengan opciones reales, que puedan experimentar y colaborar entre ellos. “Estar preparado para la era de la innovación requiere que los niños aprendan a trabajar de forma colaborativa, que aprendan a pensar de forma crítica, que aprendan a comunicarse de forma efectiva, y que sepan resolver problemas de forma creativa”. El educador se pregunta por qué seguimos inculcando a los niños que todo el mundo tiene que cursar enseñanzas superiores, cuando muchas personas no tienen, ni necesitan una titulación universitaria. “Hay que preparar a los jóvenes para ser ciudadanos activos e informados”, defiende el investigador.


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En este vídeo, el maestro de maestros Francesco Tonucci reflexiona sobre el aprendizaje en la escuela. "Deberíamos aprender a leer o escribir para escribir, no para demostrar que sé escribir, ni para pasar un examen. Después de algunos años de escuela tenéis que evaluar cuántos son vuestros alumnos que piden un libro de regalo. Estos son los niños que aprendieron a leer", afirma el pensador italiano.

Pedagogo, dibujante y ‘niñólogo’, como él mismo se define, Tonucci es uno de los grandes nombres de la historia de la pedagogía. A través de FRATO, su alter ego y seudónimo, convierte sus viñetas en ventanas desde las que invita a mirar sobre la escuela y el aprendizaje con los ojos del niño.

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¿Qué son las "huellas de comportamiento"? ¿Qué mensajes transmitimos con nuestra forma de vestir, nuestro peinado o la forma de organizar nuestro hogar?

El psicólogo David Matsumoto explica en este vídeo las claves de la "conducta no verbal", pequeños gestos y comportamientos, que influyen en la comunicación no verbal. Su propuesta consiste en crear entornos educativos que favorezcan el compromiso de los estudiantes: "Mucho de lo que aprenden los niños no tiene que ver solo con lo que se enseña, sino con lo que ven que tú haces y cómo tratas a los demás. Da igual lo que les digas, el aprendizaje observacional es muy importante", afirma Matsumoto.

David Matsumoto es un reconocido experto en el campo de la comunicación no verbal, el lenguaje gestual y las emociones. Psicólogo y profesor de psicología en la Universidad Estatal de San Francisco, además es el fundador y director de el Laboratorio de Investigación en Cultura y Emociones, que estudia el papel de la cultura, la emoción, la interacción social y la comunicación del ser humano.

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En el siguiente vídeo, el astronauta Chris Hadfield comparte con nosotros los aprendizajes y reflexiones que ha vivido en el espacio. Hadfield es uno de los astronautas más experimentados del mundo, ha pasado casi 4.000 horas en el espacio y ha sido comandante de la Estación Espacial Internacional, donde dirigió un número récord de experimentos científicos. Con tan sólo nueve años su vida cambió cuando el hombre pisó la Luna, y decidió que él también sería astronauta algún día.

Chris Hadfield se ha convertido en uno de los astronautas más populares de la historia gracias también a sus extraordinarias fotografías y vídeos educativos sobre la vida en el espacio. “La educación te permite alejar la ignorancia y ver más allá de los límites”, apunta. Su versión “sin gravedad” de la canción Space Oddity de David Bowie se considera el primer videoclip de la historia en el espacio. De entre las lecciones que un astronauta puede compartirnos, Hadfield, destaca la importancia de entender la diferencia entre el peligro y el miedo: “Debemos evaluar en nuestra vida ¿qué nos asusta y cómo está cambiando nuestra vida por las decisiones que tomamos?”.


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Está considerada como una de las mujeres científicas de mayor impacto en el siglo XX. Los ojos de Jane Goodall brillan al compartir sus historias de ayer, convertidas hoy en grandes lecciones de vida sobre la ciencia y la educación: "Sé curiosa y comete errores, sé paciente y no te rindas", repite esta mujer extraordinaria.

Goodall vivió su infancia y juventud con un solo sueño: viajar desde su Inglaterra natal a África para estar cerca de los animales y escribir sobre ellos. En 1960, con apenas 23 años, hizo realidad su propósito de la mano del famoso antropólogo Louis Leakey quien le encargó la arriesgada misión de viajar a la selva de Gombe,Tanzania y convertirse así en el primer ser humano en observar e investigar a los chimpancés salvajes. Acompañada de su madre comenzó un proyecto de investigación de seis meses de duración. Hoy, casi 60 años después, continúa desarrollándose gracias al equipo de investigadores del Instituto Jane Goodall en la que es, una de las investigaciones de campo más prolongadas sobre animales en libertad. Sus investigaciones revolucionaron a la comunidad científica y fascinaron al mundo entero. Su perseverancia, intuición, empatía y capacidad de observación, no solo nos han permitido descubrir el desconocido mundo de los chimpancés y de otras especies, sino que, nos invitan a reflexionar sobre nosotros mismos, promover un estilo de vida más sostenible y a construir una sociedad más justa.

Agradecimiento: Instituto Jane Goodall España: http://www.janegoodall.es/es/

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En el siguiente vídeo, el psiquiatra y profesor Daniel J. Siegel nos da las claves para acabar con las falsas creencias sobre la adolescencia. “La adolescencia es una etapa tan desconcertante como especial, porque tiene una chispa emocional; se trata de un momento de conexión social y una búsqueda de lo nuevo”.

Siegel es doctor en Medicina, profesor de Psiquiatría Clínica en la Facultad de Medicina de la Universidad de California en Los Angeles, codirector del UCLA Mindful Awareness Research Center y director ejecutivo del Mindsight Institute. Doctorado en la Facultad de Medicina de Harvard, da conferencias y dirige talleres por todo el mundo. Siegel es autor de bestsellers como ‘Ser padres conscientes’, ‘Mindsight’, la nueva ciencia de la transformación personal y de uno de los libros más aclamados internacionalmente ‘The Developing Mind’, cuyas propuestas se han aplicado a programas educativos de todo el mundo.

Siegel nos ofrece un mundo lleno de posibilidad con una visión positiva de la adolescencia. “Los adolescentes tienen pasión, un sentimiento de que todas las cosas importan. Tienen una capacidad profunda de colaboración entre ellos, y el valor de probar cosas nuevas”, sostiene.

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Tres canteros tallaban la piedra con tres visiones sobre la misma tarea: pesimista, indolente y entusiasta. La diferencia es que uno de ellos no había perdido el sentido de lo que hacía: construir una catedral. El filósofo y pedagogo José Antonio Marina explica en este vídeo que no debemos olvidar el sentido de la educación, que consiste en contribuir al gran proyecto de la humanidad.

Inclusión educativa, autonomía pedagógica, creatividad, talento y convivencia son algunos de los aspectos que desarrolla en libros como ‘Despertad al Diplodocus’, ‘El bosque pedagógico’, ‘Objetivo: generar talento’ o ‘La inteligencia que aprende’.

José Antonio Marina, fundador de la Universidad de Padres, es también autor del ‘Libro Blanco de la Profesión Docente’, por encargo del Ministerio de Educación, donde abre el debate sobre las nuevas corrientes de innovación pedagógica.


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