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Jaime Duarte, Director del Centro de Investigaciones sobre la Nueva Era

Son muchas las diferencias que en vez de separar al hombre y la mujer, los pueden unir si se conocen bien, ya que los hace complementarios, creados a imagen y semejanza de Dios.

Learn how to play the newest Top Wing online preschool game 'Virtual Training Missions!' This action-packed game lets kids earn their wings by going on virtual training missions with Swift, Rod, Brody, and Penny. Before preschoolers test their skills, they can watch this walkthrough tutorial video to learn gaming tricks and tips from our Nick Jr. cartoon gamer, Matteo. First, Matteo picks which Top Wing cadet he wants to play with. He can choose from stunt flying with Swift, super surfing with Brody, deep sea scouting with Penny, and off-road riding with Rod. Then watch as Matteo helps steer each cadet's vehicle away from obstacles while collecting as many tokens as possible. Collecting tokens helps the Top Wing cadets earn their badges. Ready to cock-a-doodle do this?! Preschool kids can start playing Top Wing: 'Virtual Training Missions' today in the FREE Nick Jr. App or at NickJr.com. ✈️

Watch Top Wing, weekdays on Nickelodeon: http://nickjr.com/tvschedule/

#TopWing #NickJr #Games #Videos #Music #Songs #Kids #Nickelodeon

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Stream Nick Jr. for free in the Nick Jr. App on Roku and Apple TV or download full episodes for offline viewing on iTunes or Google Play: https://play.google.com/store/apps/developer?id=Nickelodeon&hl=en

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Te contamos nuestra versión de la historia del feminismo desde su comienzo en el siglo XVIII, hasta la actualidad. Y lo hacemos como siempre, de forma gráfica, sencilla y entretenida.

Autor: Gorka Perez
Documentación: Ainhoa Durá y Jose Mari Pérez
Voz en off: Salva Vallejo
Agradecimientos: Maggy Barrère, Nerea Durá, Aloña Muñoz y Yeyettes

Os recomendamos que leáis y busquéis en youtube a Nuria Varela, experta en feminismo.

Subtítulos em PORTUGUÊS: Thais Ferraz

¡Ayúdanos a traducir y subtitular este vídeo! Hazlo a través de este link: http://www.youtube.com/timedtext_cs_panel?tab=2&c=UCa2yQjbhV7-zMdygwZRFxYQ

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Lithuanian choir live performance. Conductor - Renata Moraitė. Performers - Ieva Rasimaitė, Laura Stančikaitė, Dovilė Kirdaitė, Milda Radžiūnienė, Rita Brazaitienė, Marija Karpovičiūtė, Ona Aleksiūnaitė - Afuvape, Lina Nekrošienė, Dalia Bažanovienė, Vytautas Meškauskas, Julius Andrikonis, Chris Butler, Darius Krasauskas, Darius Džiaugys, Linas Zdanys. Sound engineer - Arūnas Zujus. 2015. Background photo by Aušra Barysienė.

Is it possible to reconstruct sound from high-speed video images?
Part of this video was sponsored by LastPass: http://bit.ly/2SmRQkk
Special thanks to Dr. Abe Davis for revisiting his research with me: http://abedavis.com

This video was based on research by Dr. Abe Davis and colleagues. I found out about this work years ago and was fascinated by the way he was able to capture vibration information in image-only video. I always imagined the motions of objects would be visible as when recording a tuning fork in slow motion - so deriving sound from high speed images seemed a feasible task. But the reality is much more difficult.

Sound vibrations only cause objects to wiggle by about a micrometer. This is much smaller than a pixel, so the algorithm must understand the characteristics of the image. A move in one direction should cause some pixels to lighten slightly, while others darken - and this behavior is correlated along the edges of the image. So noise can be reduced because it's random over the image and there are enough places to sample that you can get it to cancel out.

Something I'm wondering now is - would it be possible to capture sound in a single image? I'm thinking it would have to be an image of a large object or space because the wavelengths of typical sounds are quite long. Maybe a high frequency sound could be imaged in a suitable medium...

Animations by Alan Chamberlain

Music from http://epidemicsound.com "Seaweed"

00:00 01. Úngeme
04:13 02. Magnífico
09:17 03. Confió en Dios
13:36 04. Tengo fe
17:24 05. Te daré
21:41 06. Confesión
25:55 07. Cada mañana
30:23 08. Unos a otros
33:44 09. Úngeme (Pista)
37:57 10. Magnífico (Pista)
43:00 11. Confió en Dios (Pista)
47:19 12. Tengo fe (Pista)
51:36 13. Te daré (Pista)
55:50 14. Confesión (Pista)
1:00:18 15. Cada mañana (Pista)
1:03:40 16. Unos a otros (Pista)

A short a cappella tribute to experimentalists. It is sung while performing three simple experiments with household items: Mentos dropped in diet Coke, a tea bag emptied and burned, and a ping pong ball floating in the air stream of a hair dryer.

Daniel Calveti, Marcos Brunet , Ingrid Rosario, Nimsy Lopez, Julissa, René González, Yashira Guidini, Funky y Jacobo Ramos. Unidos en una gran noche de adoración en Puerto Rico.

Se realizó el 7 de enero de 2018 en el Coliseo de Puerto Rico, José Miguel Agrelot.

Tema del álbum en vivo desde Puerto Rico "Vivo Para Ti" publicado en 2005.

video musical

Sathya Dharma Prema Nithyamai Yundina
Pudami Thalli Yantho Pulakarincchu
Viswa Santhinicchu
Vividha Saukhyamu Hecchu
Vinudu Bharathiya Vira Suthuda

Сатья дхарма према нитьямаи юндина
Пудами тхалли янтхо пулакаринччу
Вишва шантиниччу
Вивидха саукхьяму хеччу
Винуду бхаратия вира сутхуда

Мать-земля была бы рада, если бы истина, праведность и любовь никогда не уменьшались.
Тогда были бы в изобилии разнообразные способы поддержания всеобщего мира (покоя).
Услышь это, о доблестный сын Бхараты!

Jonás y la ballena! Nos encanta esta historia y la canción aún más!
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LETRA:

Dios le dijo a Jonás
ve y predica a Nínive
pues se salvarían, los rescataría
era el tiempo de hablar ha ha

//ha ha ha //

era el tiempo de hablar ha ha

//ha ha ha//

Jonás trató de huir
no quizo oír el mensaje
estando en el barco
vino un gran viento
una tormenta que no paró oh oh

//oh oh oh//

Tormenta que no paró oh oh

//oh oh oh//

Y Jonás estando en el mar
Dios envió un gran pez
y estuvo dentro de él
por tres días
hasta que él oro
Y Jonás estando en el mar
Dios envió un gran pez
y estuvo dentro de él
por tres dias

Hasta que él oró y clamó oh oh

//oh oh oh//

Hasta que él oró y clamó


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Así hubiese quedado esta escena si hubiese tenido de fondo la versión instrumental de A-ha - Take On Me

Todos los derechos pertenecen a Warner, no me estoy lucrando de nada.

Song: https://www.youtube.com/watch?v=VfXRPDrNbsw

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Sugata Mitra is internationally famous when TED, an organization that promotes technology, education, and design, chose his conference as the most inspiring and with the most potential change of the year 2013. His story is the story of a young and brilliant physicist who almost 20 years ago placed a computer with an Internet connection on the wall of a suburb of New Delhi, near his office, and asked himself, would they get those uneducated children learn for themselves? The recordings of the camera hidden in that place discovered to the professor Mitra that the children played with the computer, they learned to use it and in addition, they taught to others without the intervention of any adult. His story was called "Hole in the Wall" and inspired part of the plot of the Oscar-winning film, 'Slumdog Millionaire'. Mitra advanced his research of what he termed as minimally invasive education and reproduced the test elsewhere in India and the world. The results? The self-learning capacity of children with the use of the Internet and new technologies is surprising. Today, its educational proposal is known as SOLE (acronym of Self Organized Learning Environments).

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